Reflexion modulo 7

Las preguntas son una excelente herramienta para que el estudiante sea protagonista en la construccion de su propio conocimiento, por lo que se deben generar espacios en lo que ellos tengan la posibilidad de preguntar y repondercen entre si retroalimetando y validadando los conocimientos adquiridos.

la tecnologia como herramienta didactica se convierte en un potencial en la medida que el estudiante no pierda de vista que lo imprtante son los contenidos y los aprendizajes.

Reflexion modulo 5

tener claro los metodos y estrategias de evaluacion nos permite llevar un horizonte claro y ir mejorando y replanteando las actividades.

Reflexion modulo 4

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?

1. Da posibilidades que el estudiante escoja como quiere presentar el trabajo

2. Brinda espacios de interaccion en los que el estudiante puede sostentar sus puntos de vista y refutar con argumentos los de los compañeros.

3. facilita el acceso a la informacion permitiendo consultar varias fuentes, estableciendo escala de valores y optando por la que mas le sirva.

Reflexion modulo 3

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:

Que es posible emplear como herramienta didactica pedagogica, un elemento que para ellos es tan llamativo y en lo que se sienten muy comodos. Aunque nos exige que nos pongamos a la vanguardia con las herramientas mas populares entre ellos como lo son las paginas en las que intractuan. facebook y salas de chat

Relexiones Modulo 1

Los procesos de formacion que se asumen mediante el trabajo por proyectos nos brinda un sin numero de posibilidades, inclusive la de replantear los conceptos de proyectos, por lo que personalmente me parece que los conceptos dados en la unidad son demasiados cerrado y cesgados, lo que no permite la discusion pedagogica que en procesos como estos enriquecen y amplian nuestra mirada. Seria interesante contar con planteamiento de algunos autores que hablan de la metodologia de enseñar por proyectos.

Es importante que tengamos una mente abierta y dispuesta al cambio, empezando con reconocer que la practica pedagogica es como la vida. Debe estar en constante movimiento, evolucionando teniendo encuenta las necesidades e intereses de nuestros educandos y el contexto.

Si asumimos nuestro quehacer docente desde esta posicion, podremos hacer de los proyectos nuestra mejor herramienta didactica, enla medida que los mismos sean planteados desde y para los chicos y chicas en pro de una formacion desde la vida y para la vida.

LO MEJOR DE LA PRIMERA JORNADA.

Compañero cuasi Senior Trainer, animate y cuetame que fue lo mejor para ti durante la jornada del domingo 02 de agosto.